Comença un nou curs escolar amb la posada en marxa del primer Institut Escola de Blanes al Mossèn Joan Batlle

L'inici del nou curs escolar 2023-2024 que ha marcat la jornada d'avui dimecres ha significat diverses novetats en relació a l'anterior. Una de les més destacades és la posada en marxa de l'Institut Escola Mossèn Joan Batlle de Blanes. Això significa que des d'ara integra totes les etapes: infantil, primària i secundària.Un repte educatiu que, sense cap mena de dubte, escau perfectament a una escola que durant els darrers anys ha demostrat en diverses ocasions que el seu projecte educatiu s'atreveix amb innovacions que trenquen esquemes. 

Aquest curs 2023-24 estudiaran a l'IE (Institut-Escola) Mossèn Joan Batlle un total de 355 alumnes, dels quals 51 han iniciat les classes a secundària, tot i que encara no es poden considerar com les xifres definitives. L'any passat van estudiar a l'Escola Mossèn Joan Batlle 303 nois i noies.

Un dels factors que ha contribuït al fet que el Departament d'Educació de la Generalitat hagi triat l'Escola Mossèn Joan Batlle per fer-hi el primer Institut Escola és la tipologia del Projecte Educatiu que tenen, on serà fàcil d'implementar la continuïtat. L'aposta pel nou model educatiu que impulsa la Generalitat es valora de manera positiva des del centre, ja que les matèries que s'hi imparteixen es podran treballar de manera central. A partir d'ara, doncs, el nou cicle s'allargarà des dels 3 fins als 16 anys.

També es considera que d'aquesta manera s'acaba amb el greuge comparatiu que d'alguna manera hi ha amb les escoles concertades, on ja s'hi integren les diferents etapes educatives. Tot i que arreu de Catalunya s'han començat a posar en marxa l'any 2009, fins ara encara continua sent força minoritària la seva presència. El model d'Institut Escola ajuda a acompanyar i flexibilitzar les transicions entre les diferents etapes, de manera que garanteix una continuïtat en l'atenció educativa, afavorint un model de tutorització específic.

Comença un nou curs escolar amb la posada en marxa del primer Institut Escola de Blanes al Mossèn Joan Batlle

Comença un nou curs escolar amb la posada en marxa del primer Institut Escola de Blanes al Mossèn Joan Batlle

L'inici del nou curs escolar 2023-2024 que ha marcat la jornada d'avui dimecres ha significat diverses novetats en relació a l'anterior. Una de les més destacades és la posada en marxa de l'Institut Escola Mossèn Joan Batlle de Blanes. Això significa que des d'ara integra totes les etapes: infantil, primària i secundària.Un repte educatiu que, sense cap mena de dubte, escau perfectament a una escola que durant els darrers anys ha demostrat en diverses ocasions que el seu projecte educatiu s'atreveix amb innovacions que trenquen esquemes. 

Aquest curs 2023-24 estudiaran a l'IE (Institut-Escola) Mossèn Joan Batlle un total de 355 alumnes, dels quals 51 han iniciat les classes a secundària, tot i que encara no es poden considerar com les xifres definitives. L'any passat van estudiar a l'Escola Mossèn Joan Batlle 303 nois i noies.

Un dels factors que ha contribuït al fet que el Departament d'Educació de la Generalitat hagi triat l'Escola Mossèn Joan Batlle per fer-hi el primer Institut Escola és la tipologia del Projecte Educatiu que tenen, on serà fàcil d'implementar la continuïtat. L'aposta pel nou model educatiu que impulsa la Generalitat es valora de manera positiva des del centre, ja que les matèries que s'hi imparteixen es podran treballar de manera central. A partir d'ara, doncs, el nou cicle s'allargarà des dels 3 fins als 16 anys.

També es considera que d'aquesta manera s'acaba amb el greuge comparatiu que d'alguna manera hi ha amb les escoles concertades, on ja s'hi integren les diferents etapes educatives. Tot i que arreu de Catalunya s'han començat a posar en marxa l'any 2009, fins ara encara continua sent força minoritària la seva presència. El model d'Institut Escola ajuda a acompanyar i flexibilitzar les transicions entre les diferents etapes, de manera que garanteix una continuïtat en l'atenció educativa, afavorint un model de tutorització específic.